Niesłysząca młodzież, wraz z opiekunami, pracując w ramach szkolnego koła wolontariatu, zorganizowała przed Świętem Zmarłych akcję „Sprzątanie grobów„ Pod koniec października 2015 członkowie kół i opiekunowie z SOSWdN w Krakowie sprzątali opuszczone groby na Cmentarzu Podgórskim w Krakowie. Akcja obejmowała te groby, które były zaniedbane, przede wszystkim groby żołnierzy .

Młodzież myła i pastowała płyty nagrobne, usuwała chwasty i zeschłe liście, odświeżyła krzyże i tablice nagrobne. Zakupione znicze i świece zostały zapalone na każdym nagrobku oraz, co najważniejsze, w ciszy i skupieniu odmówiono modlitwę za zmarłych. Młodzież zebała również drobne datki, które zostały przekazane na renowację zabytkowego cmentarza.

Akcja ta, to nie tylko zadbanie o groby, ale przede wszystkim aspekt wychowawczy. Młodzież uświadomiła sobie, że ludzie którzy odeszli ,którzy zasłużyli się dla społeczeństwa i ojczyzny: aby teraz każdy człowiek mógł żyć w pokoju i wolności. Wielu ze zmarłych, którzy spoczywają na Cmentarzu Podgórskim nie ma już rodzin i znajomych , którzy by mogli zadbać o ich miejsca wiecznego spoczynku dlatego młodzież i ludzie dobrej woli mają obowiązek o Nich pamiętać. Tego rodzaju akcja, z udziałem niesłyszących uczniów, na pewno, będzie powtarzana corocznie.

Pod

GÓRY CZYSTE GÓRY!!!
No i przyszedł czas na ekologię, i to ekologię przez duże „E”. SKW Kraków 2, a więc Martyna, Marta i Rafał szarpnęli się na zorganizowanie akcji pt. „Sprzątanie Gorców”.

Tym razem spotkaliśmy się z naszymi respondentami w siedzibie naszego partnera Obcanskiego Zdruzenia USKO w Levocy. Z naszego zaproszenia na dyskusję o problemach osób niesłyszących na Słowacji skorzystało ok 15 ekspertów reprezentujących różne środowiska głuchych- nauczyciele, surdopedagogowie, przedstawiciele- działacze organizacji pozarządowych, rodzice, osoby duchowne, a także grupa około 30 studentów pedagogiki specjalnej.
Przybyłych powitała, nasza gospodarz Pani Dyrektor Marta Dvorakova, a spotkanie poprowadził moderator- Tomasz Zacłona. Dyskusja dotyczyła różnych obszarów życia społecznego: dostępu do informacji, kultury, respektowania praw, edukacji, własnych niezależnych mediów społecznościowych. Zebrany materiał poddany zostanie analizie i porównany z informacjami zebranymi na spotkaniach realizowanych wg tego samego scenariusza w Polsce i na Węgrzech.

W drugiej części spotkania zaproszonych gości poproszono w wzięcie udziału w badaniu ankietowym i wypełnienie formularzy. Dzięki temu pozyskaliśmy cenne informacje ilościowo-jakościowe i zakończyliśmy etap gromadzenia danych.

Abuk

Zobacz materiał filmowy.

W dniu 23.10.2015 r. w Nowym Sączu w ramach projektu „Wiedza-Tolerancja-Integracja” odbyły się 3 pogadanki edukacyjne z zakresu kultury, historii, zwyczajów Romów, w której wzięli udział uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 9 im. Tadeusza Kościuszki w Nowym Sączu.

W dniu 22.10.2015 rozpoczęły się zajęcia dla niesłyszących seniorów w ramach projektu "Świadomy konsument". Niesłyszący seniorzy z Tarnowa stanowią ostatnią grupę szkoleniową która objęta została wsparciem w ramach projektu. Uczestnicy mieli okazję dowiedzieć się m.in czym są umowy zawierane na odległość i umowy zawierane poza lokalem przedsiębiorstwa oraz jakie szczególne prawa im przysługują w zakresie możliwości odstąpienia od tego typu umów, jak jest rola rzecznika praw konsumentów czy też jak reklamować wadliwy towar. Dzięki tłumaczowi języka migowego uczestnicy z zainteresowaniem przyswajali przekazywane informacje przyznając jednocześnie że wielokrotnie stawali się celem nieuczciwych sprzedawców i domokrążców. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się indywidualne konsultacje gdzie seniorzy mieli możliwość skonsultowania swoich bieżących problemów konsumenckich z ekspertem w tej dziedzinie. Pomimo specjalistycznej wiedzy przekazywanej przez trenera ilość przykładów "z życia wziętych" pozwoliła uczestnikom w pełni zrozumieć przekazywane treści o czym świadczył bardzo duży entuzjazm i dalsza chęć uczestnictwa w kolejnych zajęciach.

Luk

W dniu 21.10.2015 r. w Nowym Sączu w ramach projektu „Wiedza-Tolerancja-Integracja” odbyły się 2 pogadanki edukacyjne z zakresu kultury, historii, zwyczajów Romów, w której wzięli udział uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 3 im. Jana Kochanowskiego w Nowym Sączu

W dniach 13-16.10.2015r. w miejscowości Lentekhi w Gruzji odbyły się warsztaty WebQuest dla nauczycieli w ramach projektu „V4 know-how support for educational institutions in Georgia and Azerbaijan”.
Projekt współfinansowany jest ze środków Międzynarodowego Funduszu Wyszehradzkiego (Visegrad Fund).

W dniach 13-16.10.2015r. w malowniczej miejscowości Lentekhi oraz w kultowej miejscowości Stepancminda w Gruzji odbyły się warsztaty WebQuest dla nauczycieli gruzińskich w ramach projektu „V4 know-how support for educational institutions in Georgia and Azerbaijan”. Eksperci Europejskiej Fundacji Rozwoju oraz Fundacji Rozwoju Regionalnego Viribus Unitis podzieleni na dwa zespoły udali się w odległe regiony gruzińskiej prowincji w celu przeprowadzenia czterodniowych w warsztatów z zakresu zasad prowadzenia lekcji za pomocą innowacyjnej metody nauczania WebQuest. Frekwencja dopisała gdyż w warsztatach udział wzięło łącznie 50 pedagogów z regionu Kazgegi oraz z regionu Lentekhi a ich chęć do zdobywania i poszerzania swojej wiedzy i zaangażowanie podczas zajęć były godne podziwu i uznania. Jednocześnie dowiedzieliśmy się jak wiele rzeczy wymaga jeszcze poprawy i wsparcia w obszarze gruzińskiej edukacji zaczynając od problemów infrastrukturalnych aż po braki w możliwości podnoszenia swoich kompetencji przez kadrę nauczycielską ze szkół gruzińskich co przekłada się na niski poziom nauczania i utrudniony start w przyszłość dla dzieci i młodzieży w szczególności z małych miast i miasteczek. Zadeklarowaliśmy dołożenie wszelkich starań w celu dalszego aktywnego wsparcia i chęć zmiany tego stanu rzeczy na lepsze!

W dniach 13-16.10.2015r. w miejscowości Stepancminda w Gruzji odbyły się warsztaty WebQuest dla nauczycieli w ramach projektu „V4 know-how support for educational institutions in Georgia and Azerbaijan”.
Projekt współfinansowany jest ze środków Międzynarodowego Funduszu Wyszehradzkiego (Visegrad Fund).